Актёрское мастерство

Рейтинг:  0 / 5

Звезда неактивнаЗвезда неактивнаЗвезда неактивнаЗвезда неактивнаЗвезда неактивна
 

Дети с самых ранних лет увлекающиеся кино и театром могут оценить какова изнанка профессии актера. Далеко не каждый из них мечтает о карьере артиста театра или кино, многих привлекает перспектива улучшить пластику движений и ораторские навыки, почувствовать себя увереннее среди ровесников.

Замечено, что в техники, развивающие актерское мастерство, игры не только привносят элемент развлечения, но и способствуют сплочению и творческому взаимодействию актёрского состава.

Интересно, что упражнения для развития артистических способностей у детей мало чем отличаются от подобных упражнений для взрослых.

Актерское мастерство развивает умение ярко преподносить материал, выразительно действовать, располагать к себе и вызывать доверие, овладевать вниманием слушателей и управлять своими эмоциями, преодолевать стресс при работе с публикой и в жизни . Актерские навыки необходимы для успешного общения.

Театр – коллективное искусство. Дети приобретают опыт взаимодействия с большими и малыми социальными группами, учатся согласовывать свои действия с действиями других членов группы, т.е.. приобретают навыки коллективного творчества.

В программу включены: упражнения по постановке голоса и навыкам художественного чтения, упражнения актерского тренинга (наблюдения, этюды, работу с предметами и т. д.), а также работу над концертными номерами и cпектаклями.

Программа направлена на обогащение внутреннего мира детей, выявление и развитие их творческих способностей, обучение театральному искусству и воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки.

Занятия строятся по принципу от «простого – к сложному». Задания постепенно усложняются, следовательно, и способности у ребят развиваются и совершенствуются. Необходимо отметить: здесь требуется индивидуальный подход.

Детям, в зависимости от их индивидуальных качеств, могут быть даны разные задания. При этом, любое достижение ребенка педагог отмечает как его индивидуальную победу.

Принцип «Истина познается в сравнении» побуждает к обсуждению, оценке, предупреждает формальное копирование, подражательство и учит детей сопоставлять особенности исполнения этюдов и упражнений 2-х и более учащихся.

Умело пользуясь этим принципом, педагог создает атмосферу здорового состязания среди учащихся.

В идеале, каждый ученик должен стать творческой личностью, максимально готовой решать художественные задачи. (Концертный номер, участие в постановке спектакля).